访问重庆科学技术大学：“三度”技能，解锁“三个完整教育”的新密码

1st Eye TV-Hualong.com（Guo Xiaotong）在追求“艰苦”和“强化”和“铁骨”的数量与课堂上的红岩信仰的信仰有关，而当行业和青年的任务反映了这种实践时，Chongqing大学科学与技术的实践将在“三维过程中”进行综合的教育，并构建了各个员工的教育。 2025年5月20日，“国家主流在线媒体查看重庆教育”大规模综合媒体访谈访谈活动访问了该特定行业的大学，以探索其如何建立一种具有“高度”的意识形态和政治模式，以“高度”，激活的动机，所有员工教授“宽度”的人具有“宽广的培训”，其中包括具有“新颖性”的“新颖性”，“新颖性”，以及综合培训的培训，以及综合教育范围内的教育和跨越跨越了跨越跨越的教育。 开发“大型意识形态和政治模式”UCATION 让意识形态和政治教育具有“身高” 重庆科学技术党委员会一直被认为是意识形态和政治教育是“领先的项目负责人”，并建立了教学与研究单位和管理服务部门之间协调相关性的工作模式。学校党委员会秘书李·德隆（Li DeLong）表示：“我们一直将道德培养视为测试所有学校工作的基本标准，并在整个人才培训链中将意识形态和政治教育相结合，以“伟大的意识到和政治”的概念渗透到教育和教学的所有方面。” 在课程系统的建设方面，学校开发了一种教育模式，在这种模式下，意识形态和政治课程以及意识形态和政治课程朝着相同的方向发挥作用，创建了一个意识形态和政治体系。VE课程 + 6个MOOC”，除了“红色摇滚精神的介绍”品牌。 Pakikibaka在Espirituwal Na Core Ng Petrolyo，Metalurhiya的Iba Pang Mga Industriya Sa Matingkad na Ideolohikal在Pampulitikang MGA MGA MATERYALS SA PAGTUTURO，GABAYAN ANG MGA MAG -MAG -MAG -MAG -MAG -AARARAL NA MAUNAWAAN和该国的Mods and Chands and Chands and Chands and Country and Chands。 “例如，对于每个专业课程，在解释机械工程专业的明智制造时，都集成了“独立和受控武器的强大力量”的概念，从而使职业室-A -High -high -Class和意识形态职位。 依靠行业的利益，学校将建立“双重导师 +双教室 +双基础”教育整合行业，与冶金行业的领先企业签署了共同建设协议，并建立了许多基础培训行业培训。公司导师走上领奖台，拥有“第一个意识形态和政治工作实践”，讲述了困难问题和出色行业成功的故事；学生们进入了前线场景，例如能源探索站点和智能工厂，参与了主要的技术研究和劳动技能，并感受到“在自己的手的主要领域中进行主动行动”的使命“谈论阶级行业，培训技能，并理解前线的原始目标”，“促进了一个强大的范围，并在一个强大的领域中建立了一个强大的社会，并建立了一个专业的行业，并建立了一个专业的行业，并建立了一个既定的氛围，又是一家人，并建立了一个专业的行业，该行业是一家人，并且是一家人，并在创建了一个专业人士，并促进了新的领域，并建立了一个专业的行业，该行业是一家人，并且是一家人，并建立了一个专业的行业。 责任。在肿胀的层面上，学校建立了三维教育矩阵，其主线是“红色灵魂建筑，工业基金会建设和授权”。 “三个节日和两个系列”的品牌活动是一年的，以及原始的情景喜剧“红石之上”。定期进行三个传统主题活动：龙船节文化经验，中期自风节日海关展览和亨格泰·马拉蒂·马拉蒂·亨格泰·马拉特斯（Hengtai Maratyrs Hengtai Maratyrs）的交换班”。同时，学校将石油和金属文化的精神融合到校园景观中，例如在主道上的主道上建立石油和冶金浮雕，并在教学建筑中建立了“乡村能量”文化的墙壁，从而使学生受到影响。 在庆祝青的英雄仪式。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供 激活“三维教育”动态能量 给教育的力量“宽度” 在重庆科学技术大学，“三个完整的教育”不是口号，而是所有老师，学生和教职员工的马来tao行动。从我开始，获得“三个全面的教育主题的主题活动始于我”，该学校建立了一个新的教育生态系统，该系统是“所有参与，整个融合过程和完整的范围”的新教育生态系统，以便每篇论文都可以成为意识形态参与者和政治教育，并且每个场景都可以成为道德教育的基本战场。 党的秘书李·德隆（Li DeLong）向新生们介绍了一个CIT的生日，在举报当天庆祝他们的生日。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供 顶级干部以“将”办公室“转移到学生社区，进行“学年的第一课”和“两次散步和一次接近”的活动，与学生谈论他们的成长有限公司等活动nfusion。学校正在实施“学校领导人负责大学，部门一级的干部负责专业的机制，部门一级的干部在课堂上”。每个顶级干部都与指定地点的土著教学组织进行互动，并参与专业意识形态和政治课程的建设。例如，校长领导了“阿克西恩为建立意识形态和政治课程的建设三年计划的形成”，该计划促进了一系列的“意识形态和政治课程的贵族”，而“关键少数民族”是教导人们的势头的“ Inginitor”。 Zhao Mingjie校长加深了学生的宿舍，以进行“两次步行和附近的活动”活动。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供 老师打破了传统教室的界限。意识形态和政治课程的教师将开放“行走意识形态和政治阶段SES“在这样做的业务方面。马克思主义教师学校，使学生在化学园区的开裂炉旁边解释“能源安全和行业服务”，并向学生的点对点发送“专业的意识形态和政治课程”；专业课程的教师“意识形态和政治 +专业人士”的教师将包括机械的教师和机械的教师，并将其包括在内的教师。技术”；学校顾问改变了“成长伙伴”，并导致学生参观洪山村，并通过“步行教室”记录“小党类“短视频”，平均每年有800多个活动。 活动小组“行走意识形态和政治过程”的照片。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供 管理和服务部门也在悄悄地改变。物流部成为“劳动教育的食堂窗口练习职位”，图书馆建立了一个“洪圣灵特殊书籍博览会”，并与AR技术相匹配，学校医院打开了一个“心理学家洞”邮箱，并开发了一个“情感管理”迷你计划，行政部门实施了“一站式”服务改革，以减少时间批准，并利用服务效率提高服务温度的人，以提高人们的教学温度。 学生团队从“被动接受”转变为“积极参与”。学生会发起了“文明培养挑战”和“洪山青年志愿者协会”，平均年度志愿服务超过30,000小时。自我创造的学生“科学与科学”“科学与科学”“青年说”和其他简短视频已被观看超过500,000次。在进行“自我研究，自学，自助服务和自我监督”时，学生已经积极参与“链链”。 从那些ngungunang mga kadr的研究的前线e hanggang sa pagtuturo ng Mga Guro，Mula sa nakakaaliw na serbisyo ng mga tauhan ng logistik logistik hanggang sa Independiyenteng pagbabogo ng mga maga ng mga mag-aaral “全职na Departamento ng solo” Hanggang SA” Koro Ng Mga Guro在Mag-aaral Sa Buong Paaralan“ Sa pamamagitan ng aktibidad ng tema ng ng” ng ng ng“三维教育始于我”。正如学生在“人分享会议”中所说的那样：“当我们开始积极计划对文化文化的红色剧本杀人和设计时，意识形态和政治教育一直是我们想要传播的信念的火花。” 融合行业基因和时代的要素 给教育模型一个“新” 基于行业的特征和年轻的增长需求，重庆科学技术大学通过“三个整合”改变了人才训练路径，以促进转型从“单向灌输”到“多维共振”的传统教育模型，并开发了一个新的教育天堂，将行业和当时的清晰度结合在一起。 该学校深层包括行业的教育系统使命，邀请公司工程师进入课堂，在网站上讲述故事，并在学生行业中发展情绪。安全科学与工程学院和应急管理部正在建立“现代工业学院”。在对模仿危险化学泄漏的紧急响应中，学生在实际能力上改变了“安全性比太极山更重要”的责任感。在过去的三年中，学校的学生参加了500多个科学研究项目，在页岩气，MCC CIDI等的前线上完成了37个创新技术。 在改变红色教育时，学校使用艺术形式作为一种媒介，将洪神灵从理论转移到“红色岩石上方的原始意识形态和政治情景喜剧”通过现实生活阶段重现了革命性的场景，共有56个表演涵盖了20,000多人，这已成为一个移动的“红色教室”。马克思主义学校结合了对“ Red Rock”的原始工作的研究，并访问了对Zhazidong的“ Red Rock”的原始访问，以表演Zhazidong的故事，以实现“统一”的范围“统一”。 “八个监狱方法”被注意到与精神上的案件。 来自“红色岩石”的剧照。图片由学校Eye TV-Hualong.com提供 数字和教育场景的深刻融合使意识形态和政治教育打破了时空的界限。图书馆推出了“ Hongyan Spirit AR Book Fair”，我 - 扫描了代码，以观看“ Tingjinbao”印刷场景的恢复场景，访问了86,000次； “重”Y科学意识形态和政治云平台“结合了高质量的资源，以产生“在线资源库 +离线登机点”链接。在“一站式”学生社区中，智能身体回答问题，每天24小时回答问题，并在2024年进行12,000次咨询，并在2024年进行12,000次咨询；在2024年，通过“我的“我重大科学”系统的范围内的数据模型），以及其他数据模型，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据，以及其他数据。准确地识别出“肖像专业干预措施，直到数据升级为止）进行闭环管理。 从线条技术的非凡成功到行业，再到与云的智能接触，科学技术大学都采用了“行业”基因基金会，赋予艺术形式的赋权，数字技术破坏了圈子”，培养了“了解行业，加强责任感，并成为一种责任感，并成为一种责任感，Bleopelika不仅可以连接到“本地精神行业”，而且可以连接“数小时的精神活力”。正如学生所说：“只有当设计的设备在生产的前线上运行时，我们才能理解'写论文的重量 这种教育技能使用“高度”形成灵魂，“广泛”和“新鲜”来打破圈子，使重庆科技大学成为特定行业的“三维教育”的生动模型，并为新人们的培养提供了一项繁重的科学计划。